Hanke lühikirjeldus
Utdanningsforbundet, Skolenes landsforbund, Norsk Lektorlag, Skolelederforbundet, KS og øvrige parter i SFS 2213 ønsker tilbud på et forsknings- og utviklingsarbeid for å samle og drøfte erfaringer knyttet til praktisering av arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i skolen (SFS 2213).
Formålet med prosjektet er å fremskaffe et godt felles kunnskapsgrunnlag for kommende forhandlinger av særavtalen for undervisningspersonalet (SFS 2213). Oppdraget består i å beskrive og drøfte praktisering av og erfaringer med SFS 2213. Videre skal prosjektet se på hvordan lokale forhandlinger på skolenivå fungerer, samt hvordan arbeidstidsavtalen praktiseres i ulike skoleslag.
Oppdraget består i å beskrive og drøfte praktisering av og erfaringer med SFS 2213. Videre skal prosjektet se på hvordan lokale forhandlinger på skolenivå fungerer, samt hvordan arbeidstidsavtalen praktiseres i ulike skoleslag.
Prosjektet skal kartlegge og samle erfaringer fra grunnskoler og videregående skole, både yrkesfaglige og studieforberedende utdanningsprogram, innen KS-området1. Det er viktig med geografisk spredning og variasjon i størrelse på skolene.
Dette prosjektet retter seg primært mot ledere og tillitsvalgte på skolenivå, men det vil også kunne være nødvendig å innhente informasjon fra ledere og tillitsvalgte på kommune/fylkeskommunenivå angående noen deler av avtalen, samt fra lærere når det gjelder bruk av den tiden som ikke er arbeidsplanfestet. Det er ønskelig at tilbudet beskriver hvordan forskerne gjennom kvalitativ og kvantitativ metode vil innhente og analysere data og kunnskap for å svare ut problemstillingene.