Prosessveiledning og systematisering av erfaringsgrunnlag fra profesjonsutvikling i skolen

GNIST-partnerskapet opprettet i desember 2013 ei arbeidsgruppe for lærervurdering. Andre fase i arbeidet begynte i oktober 2014, og rapporten «Forslag til hvordan et system for lærervurdering kan utformes og prøves ut i Norge» ble levert GNIST-partene og KD i mars 2015.

I juli 2015 fikk Utdanningsdirektoratet i oppdraget å organisere og gjennomføre bruken av et system for vurdering for profesjonsutvikling i skolen over en periode på fire semestre. I forbindelse med dette oppdraget tar direktoratet nå direkte kontakt med tre utvalgte miljøer for å få tilbud på Prosessveiledning og systematisering av erfaringsgrunnlag fra profesjonsutvikling i skolen.