1. Målgruppe
Arbeidssøkere som står tilmeldt NAV Setesdal og som vil ha utbytte av et strukturert og målrettet opplegg i sin jobbsøking, og som vil ha et behov for arbeidspraksis for å komme seg inn på arbeidsmarkedet. Arbeidssøkere med behov for spesielt tilpasset innsats, samt langtidsledige, ungdom og innvandrere med behov for situasjonsbestemt innsats vil bli prioritert ved inntak.
2. Opptakskrav
Arbeidssøkere må stå tilmeldt Nav. Personer som Nav har vurdert, og som skal ha situasjonsbestemt innsats og spesielt tilpasset innsats vil bli prioritert ved opptak.
3. Kurssted
Evje.
4. Antall opplæringstimer (totalt og fordelt pr. uke)
10 uker,
Teori 4 uker à 30 timer
Praksis 6 uker à 37,5 timer
5. Antall deltakere
12
6. Kursperiode / varighet
10 uker
Teori 4 uker
Praksis 6 uker
Eventuelle ferieuker må påberegnes dersom høytiden faller inn i tiltaksperioden
Våren 2015 planlegges tiltaket gjennomført i perioden 16.02.15 – 08.05.15.
7. Læreplan / faglig innhold
Kurset skal bidra til at arbeidssøkere lykkes på arbeidsmarkedet. Særlig viktig er det at deltakerne får en relevant arbeidspraksis i bedrift for å styrke sine ferdigheter og få nye muligheter. Det skal også gis veileding i personlig økonomistyring.
Teori (4 uker):
•Bevisstgjøre deltakerne om egne ferdigheter og muligheter. Realitetsorientere deltakerne ift samsvar mellom kompetanse og jobbmuligheter. Avdekke hva som eventuelt må til for lykkes med eget mål.
•Motivere og inspirere deltakerne til å være aktive i jobbsøkerprosessen.
•Hvordan skrive en målrettet og god CV og søknad.
•Intervjutrening.
•Lære å jobbe i grupper/team
•Gi gode kunnskaper om jobbsøkerprosessen.
•Gi gode kunnskaper om arbeidsmarkedet.
•Tilføre tilstrekkelige datakunnskaper for jobbsøkerprosessen. Kunne bruke tekstbehandling i forbindelse med søknadsskriving, bruke internett til å orientere seg i arbeidsmarkedet, bruke elektronisk post i forbindelse med oversendelse av søknader, kunne registrere seg på og bruke www.nav.no samt kunne registrere seg i databasene til vikarbyråer og andre private jobbformidlingsbedrifter.
•Det skal tilrettelegges for både egenaktivitet og gruppeaktivitet for deltakerne.
•Deltakerne skal utvikle en egen aktivitetsplan om veien videre og hvordan nå sine realistiske mål, herunder arbeid med å gjøre seg kjent på arbeidsmarkedet og finne relevant praksisplass.
•Kursarrangør skal være behjelpelige i prosessen med å skaffe praksisplass i bedrift, og se til at valgte plass er hensiktsmessig for deltakers mål.
•Opplæring og veiledning i personlig økonomi (ca 12 timer. Tilpasses deltakernes behov):
oHverdagsøkonomi.
oGjeldsrådgivning.
oHvordan planlegge personlig økonomi ift livssituasjon.
oDet skal være mulighet for deltakere å få individuell veiledning i tillegg til felles teori.
Tilbudet om personlig økonomi gjelder samtlige deltagere på tiltaket, men det er frivillig for deltagerne å delta i denne opplæringen. De som ikke deltar i denne opplæringen skal tilbys alternativ aktivitet i samsvar med tiltakets målsetting.
Praksisperiode i bedrift (6 uker):
•Deltakerne skal, så langt det er mulig, selv i løpet av teoridelen av kurset ha skaffet seg en praksisplass. Kursarrangør må være behjelpelig ved behov.
•Kursarrangør skal påse at praksisplassen er i tråd med deltakers mål og mangel på kompetanse.
•Det er en forutsetting at praksisplassen skal styrke deltakers mulighet for fast arbeid.
•Underveis i praksisperioden har kursarrangør ansvar for å følge opp deltakerne, minimum 1 gang per uke.
•Deltagere som ikke formidles ut i praksis/jobb etter teoridelen, skal gis oppfølging og veiledning av tiltaksarrangør 2 dager á 4 timer pr uke resten av tiltaksperioden eller frem til de går i jobb/praksis.
8. Kompetanse, hva kurset skal kvalifisere til
Den primære målsettingen er at kurset skal kvalifisere arbeidssøkere til å kunne orientere seg i arbeidsmarkedet og være aktive arbeidssøkere.
-Bevisstgjøre deltakeren om egne ferdigheter og kompetanse.
-Realitetsorientere arbeidssøkeren i forhold til sammenhengen og samsvar mellom kompetanse og jobbmuligheter.
-Gi gode kunnskaper om hva dagens arbeidsmarked krever og hvilke trender en ser fremover.
-Tilrettelegge for egenaktivitet, gi individuell veiledning og oppfølging av deltakerne.
-Kunne bruke dataverktøy i jobbsøkerprosessen, herunder skrive søknader, orientere seg om arbeidsmarkedet på internett og sende søknader elektronisk.