Evaluering av seksårsreformen

Kort beskrivelse

Formålet med denne anskaffelsen er å styrke kunnskapsgrunnlaget om de yngste elevene i skolen i dag. Oppdraget er en oppfølging av Stortingets innstilling om behovet for en evaluering av seksårsreformen med sikte på å innrette skolen slik at den ivaretar behovene til de yngste elevene, jfr Innst 317 S (2017 -2018). Det skal gjennomføres en evaluering av utviklingen i organisering av opplæringen for de yngste elevene fra reformen i 1997 og frem til i dag. Relevante tema er for eksempel lærernes pedagogiske praksis overfor de yngste, overgangen fra barnehage til skole, organisering av skoledagen og læringsmiljøet. Fagfornyelsen trer i kraft fra skolestart 2020 og evalueringen må også undersøke hvordan opplæringen er for de yngste i lys av intensjonene i dette læreplanverket. Målgruppen avgrenses til å gjelde elever på 1. og 2. trinn.