Spill deg klok på fall - simuleringsbasert læring for forebygging av fall

Assignment text

1.Bakgrunn

Sunnaas sykehus HF og innovasjonsprosjektet spill deg klok på fall – simuleringsbasert læring for forebygging av fall har fått tildelt midler innen kategorien strategisk innovasjon fra Helse Sør-Øst. Prosjektperioden er fra januar 2016 - desember 2016. I prosjektet skal det utvikles en opplæringsløsning for forebygging av fall og fallskader. Opplæringsløsning skal være i samsvar med prosjektbeskrivelsen i søknad om midler.

Fall er den vanligste årsaken til pasientuhell i spesialisthelsetjenesten. Av 1346 fallhendelser som ble rapporter fra spesialisthelsetjenesten i 2014 førte 20 % til moderate skader, 8 % til betydelige skader og 1 % til død (Kunnskapssenteret, 2015). At ansatte har kompetanse i fallforebygging er en viktig nøkkel for å unngå fallskader i sykehus. Økning av ansattes kompetanse i fallforebygging krever kunnskapsbasert, systematisk og regelmessig opplæring. Dagens opplæring innen fallforebygging foregår relativt sjeldent og til dels usystematisk ved flere sykehjem og sykehus i Norge. De læringsformene som brukes er typisk opplæring i grupper av ansatte (klasseromsundervisning) – som gjennomføres sjeldent; uformell en til en veiledning; bruk av sjekklister; og enkle e-læringskurs som ansatte gjennomfører alene. Videre er opplæring i fallforebygging ofte bygget inn i annen opplæring innen forflytning og opplæringsvakter hos nyansatte.

Alle helseforetak i HSØ har som langsiktigmål å redusere pasientskader med 25 prosent innen utgangen av 2018, målt ut fra Global Trigger Tool-undersøkelsen for 2012 (Oppdrag og bestilling 2015 for foretakene i HSØ). Helseforetakene skal fortsette arbeidet med implementering av Tiltakspakke for forebygging av fall (Nasjonalt pasientsikkerhetsprogrammet, 2014).

2.Formål

Formålet med prosjektet er å bidra til reduksjon av fall og fallskader i sykehus og sykehjem ved utvikling av en opplæringsløsning som inneholder en simulering der spillteknologi tas i bruk (se punkt 4.1), ved hjelp av en kunnskapsapp (se punkt 4.2) og en tilknyttet opplæringsveileder (se punkt 4.3).

For å lykkes med dette bør opplæringsløsningen gjennomføres regelmessig, være systematisk og kunnskapsbasert. Opplæringsløsning i fallforebygging skal være lett tilgjengelig for ansatte og gi standardisert opplæring. Opplæringsløsningens suksess vurderes gjennom måling av læring, faktakunnskap om fall og fallforebygging, refleksjonsnivå og gjennomføringsgrad opp mot faktiske fall i avdelingene opplæringsløsning tas i bruk.