Assignment text
Siden 2000 har Danmark deltaget i PISA, som er en forkortelse for ”Programme for International Student Assessment”. PISA er en international OECD-undersøgelse af 15-åriges kompetencer i læsning, matematik og naturfag samt et skiftende såkaldt innovativt domæne. PISA gennemføres hvert tredje år, og i 2021 forventes op mod 78 lande at deltage.
PISA undersøger unges kompetencer inden afslutningen af den undervisningspligtige periode, hvor eleverne er 15 år, og undersøgelsen er karakteriseret ved, at den ikke vurderer kompetencerne ud fra specifikke læseplaners indhold, men i stedet ser på, hvor godt de unge kan bruge deres kompetencer i forhold til udfordringer i det virkelige liv. Ud over elevernes testresultater indsamles der i regi af undersøgelsen en række oplysninger om elevernes erfaringer og oplevelser, ligesom der indgår informationer om elevernes hjemmeforhold og om deres skoler samt selvrapporterede it-kompetencer. Dette gør PISA til et stærkt værktøj i bedømmelsen af, hvad der for elever og uddannelsessystemet som helhed fører til gode resultater.
Formålet med PISA er at måle, hvor godt 15-årige er forberedt til at møde udfordringerne i dagens informationssamfund. PISA giver værdifuld information om elevernes evner og muligheder. Undersøgelsen giver endvidere nyttig viden om udviklingen i elevernes kompetencer over tid og i sammenligning med andre lande.
PISA-undersøgelserne gennemføres med 3-årsintervaller. Projektet undersøger niveauet for børns og unges viden, færdigheder og kompetencer inden for 3 centrale fagområder (domæner): læsning, matematik og naturfag (science). De 3 fagområder indgår således i hver af undersøgelsesrunderne, men sådan at hovedvægten skiftevist lægges på ét af domænerne. Herudover indgår der også en test af et såkaldt innovativt domæne. Dertil har Danmark valgt at tilføje 3 optioner:
1) en test af finansielle kompetencer
2) en oversampling af elever med anden etnisk baggrund end dansk og
3) et spørgeskema vedr. kendskab til IT.
Udbuddet ”Gennemførelse af PISA 2021 i Danmark” omfatter gennemførelsen af det danske bidrag til den ottende runde af den internationale PISA-undersøgelse. Med dette udbud ønsker Undervisningsministeriet (UVM) at indgå kontrakt med en leverandør, som vil gennemføre den danske del af PISA 2021. Leverandøren skal gennemføre og kvalitetssikre den danske del af PISA 2021. Opgaven består overordnet i at forberede, tilrettelægge og gennemføre den danske del af PISA 2021, herunder:
1) Projektledelse af gennemførslen af dansk PISA 2021
2) Oversættelse og kvalitetssikring af materialer til gennemførelse af undersøgelsen
3) Udtræk af stikprøve, rekruttering af og samarbejde med deltagere
4) Gennemførelse af en computerbaseret pilottest
5) Gennemførelse af en computerbaseret hovedundersøgelse
6) Bearbejdning, analyse og formidling af de tilvejebragte undersøgelsesresultater.
Den udbudte opgave med gennemførelse af PISA 2021 i Danmark starter med forberedelse af undersøgelsen i 2019. Der vil i 2020 blive gennemført en pilottest. På baggrund af erfaringerne fra pilottesten gennemføres hovedundersøgelsen i 2021. De første rapporter med resultater fra hovedundersøgelsen offentliggøres i december 2022.