Det er behov for mer kunnskap om hvordan negativ sosial kontroll mellom elever utspiller seg i skolen. Økt kunnskap vil styrke grunnlaget for å forebygge og håndtere slike former for kontroll. Prosjektet skal: - Gjøre rede for hvordan negativ sosial kontroll mellom elever kan utspille seg - Vurdere hvorvidt denne form for kontroll skaper hindre for retten til et trygt og godt skolemiljø, og drøfte dette i lys av opplæringslovens bestemmelser. - Gi anbefalinger om hvordan skolen som læringsarena bør håndtere tematikken - Gi anbefalinger om hvordan skolen kan bidra til å forebygge, identifisere og håndtere negativ sosial kontroll mellom elever (f.eks. kontaktlærer, rådgiver, sosiallærer, helsesykepleier, PPT) - Gi anbefalinger om hvordan særskilte tilbud som minoritetsrådgiverordningen bør innrette sitt arbeid når det gjelder disse problemstillingene.