Kunnskapsgrunnlag for nytt rammeverk for innhold og struktur i videregående opplæring

Norite gauti panašią informaciją kas rytą? Registruokitės 7 dienų NEMOKAMAI Mercell versijai!

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet igangsetter Utdanningsdirektoratet nå en gjennomgang av fag- og timefordelingen i videregående opplæring. Gjennomgangen er forankret i Meld. St. 21 (2020-2021) Fullføringsreformen – Med åpne dører til verden og fremtiden, og omfatter de studieforberedende utdanningsprogrammene og fellesfagene på yrkesfaglige utdanningsprogram. Den nasjonale fag- og timefordelingen har status som forskrift og inneholder bestemmelser om hvilke fag elevene skal ha i de ulike utdanningsprogrammene, og antall timer per fag. Det er ikke gjort omfattende endringer i fag- og timefordelingen for videregående opplæring siden innføringen av Læreplanverket for Kunnskapsløftet i 2006 (LK06/LK06 samisk).

Formålet med forskningsoppdraget som utlyses er å innhente kunnskap som Utdanningsdirektoratet skal benytte inn i arbeidet med utredning og utvikling av et nytt rammeverk for innhold og struktur. Gjennom oppdraget skal det innhentes informasjon fra elever og studenter, skoler og skoleeiere, UH-sektor og arbeidslivet om hvilke utfordringer dagens struktur og innhold i videregående ikke klarer å løse. Kunnskapsgrunnlaget skal belyse fremtidige behov som bør dekkes av videregående opplæring, og legge grunnlaget for videre utredning av tiltak.

Oppdraget skal gjennomføres i perioden 2024-2027, og har en total kostnadsramme på inntil NOK 12 mill. ekskl. MVA.
Fullstendig beskrivelse av leveransen følger av konkurransedokumentene.

Utdanningsdirektoratet tar forbehold om politiske beslutninger som kan medføre endringer i oppdraget/oppdragets omfang.