Short description
En god skolegang er essentiel for et godt børne-/ungeliv og den stærkeste beskyttelsesfaktor for, at børn får et godt liv som voksne. Det gælder for alle børn, men for de udsatte børn i særdeleshed.
De deltagende kommuner ("Kommunerne") arbejder for at sikre, at alle børn får den bedst mulige barndom og skolegang, samt de bedste muligheder for et godt voksenliv senere hen; Trivsel, læring, dannelse og livsduelighed bliver her centrale begreber for at sikre børn et selvstændigt og værdigt liv. Derudover ønsker Kommunerne at sikre alle børn chancelighed, dvs. at sikre alle børn lige muligheder for et godt voksenliv uanset baggrund og livsbetingelser.
En lille gruppe børn har behov for i en periode at få en helt særlig og specialiseret støtte i form af et behandlings- og specialundervisningstilbud eller specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem for at kunne trives og udvikle sig fagligt, socialt og personligt. Børnegruppen kan karakteriseres ved at have særlige, individuelle og betydelige støtte- og behandlingsbehov i en sådan grad, at der ikke kan skabes faglige og sociale deltagelsesmuligheder inden for rammerne af en almen eller specialskole.
For at understøtte ovenstående er 29 kommuner på Sjælland gået sammen om et udbud af behandlings- og specialundervisning og specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem til børn med særlige behov eller handicap (herefter benævnt ”BOS” og ”SBU”).
Seneste fællesudbud på området (2020) var med til at forbedre kvaliteten af behandlings- og specialundervisningstilbuddene i de dengang deltagende kommuner. Særligt den faglige kvalitet i undervisningen blev løftet til gavn for børnene.
Dette udbud står derfor solidt på det forrige, men har til hensigt at løfte kvaliteten på andre områder, herunder bl.a. behandlingsdelen, familiebehandling, fraværshåndtering og udslusningsarbejdet. Derudover forventes udbuddet at skabe mere gennemsigtighed i prissætningen, idet det er et vilkår i udbuddet, at ydelserne skal prissættes ensartet – uanset hvilken Kommune, som gør brug af tilbuddet.
Bemærk: Børn (anbragte og dagelever), der alene er visiteret til specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem (tidl. intern skole) jf. specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand efter folkeskolelovens § 20, stk. 5 (dvs. tilbuddet træder i stedet for et specialundervisningstilbud eller specialpædagogisk bistand i folkeskolen og ikke et behandlings- og specialundervisningstilbud), er ikke omfattet af udbuddet. Tilsvarende gælder anbragte børn, som har behov for behandling og/eller socialpædagogisk støtte, men hvor dette behov vurderes tilgodeset via anbringelsesbestemmelsen (BL § 46 eller § 47) og valg af anbringelsessted (BL § 52), og der derfor ikke er grundlag for bevilling af behandling eller pædagogisk støtte i kombination med et skoletilbud efter bestemmelserne om støttende indsatser i BL § 32.